Diagnostic écologique du ruisseau de l'Hien et de ses affluents. Description, analyse et préconisations de gestion (Aval du bassin versant).

Contenu

Collège
UPPA-STEE
Mention du diplôme
Espaces Naturels (LPEN)
Intitulé du parcours
Diagnostic écologique du ruisseau de l'Hien et de ses affluents.
Description, analyse et préconisations de gestion (Aval du bassin versant).
Description
Au sein du paysage, les cours d’eau et leurs rives sont des corridors biologiques importants. Outre cette fonctionnalité, ils constituent de véritables réservoirs de biodiversité et remplissent de nombreux services écosystémiques tels que l’épuration et le stockage de l’eau.
Au cours du temps, ces milieux ont subi de nombreuses modifications (rectification,
aménagements, etc.) altérant leurs fonctions. Par conséquent, le risque d’inondations a été accru et certaines continuités ont été rompues.
Du fait de l’importance de ces milieux et en parallèle du contrat de rivière portant sur
la Bourbre et ses principaux affluents, un diagnostic écologique de l’ensemble du
réseau hydrographique a été conduit. L’étude des affluents en rive gauche de la Bourbre portée par l’APIE (Association Porte de l’Isère Environnement), soutenue par l’Agence de l’Eau et le Conseil Départemental de l’Isère, a permis d’acquérir une connaissance fine du territoire et de pouvoir définir l’état écologique de ces cours d’eau.
Le ruisseau de l’Hien, affluent en rive gauche de la Bourbre, a été étudié en 2017.
L’utilisation de la méthode SMG (Système Modulaire Gradué), relative à
l’écoécomorphologie du cours d’eau, a permis de mettre en évidence que 57% du linéaire (partie aval) est classé en naturalité « Naturelle / Semi-naturelle ». Il présente également un patrimoine naturel riche tant par ses habitats rivulaires que par les espèces présentes sur son bassin versant.
Cependant, divers facteurs menacent l’équilibre de ce cours d’eau : dégradation de la
continuité écologique, prolifération importante des espèces invasives, pollutions de diverses origines et anthropisation des berges.
Face à ce constat, les différents enjeux ont été hiérarchisés et des pistes d’actions ont été proposées.
Discipline principale
Sciences de la vie
Créateur
Date
Contributeur
Hugon, Mélanie
Format
application/pdf
Langue
fre
Niveau d’éducation du public
Licence 3

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